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Unterrichtsmaterialien vom Fachset Informatik der iMINT-Akademie Berlin.
Es handelt es sich um OER-Material. Diese Dateien können Sie herunterladen und ohne rechtliche Beschränkung unter Angabe der Quelle in Ihrem Unterricht einsetzen, bearbeiten und auch wieder veröffentlichen.
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Medienpaket zum Thema "El mundo, cada vez más integrado" unter CC BY SA
El paquete de contenido para pizarras digitales interactivas sobre cómo el mundo se vuelve más pequeño (globalización) se utiliza para desarrollar el tema general en la educación personal, social y de salud en la educación primaria. Contiene medios didácticos selectos, entre otros, figuras interactivas, ejercicios, películas y hojas de trabajo. Se los puede utilizar según sea necesario, como medios didácticos individuales o combinados. La distribución del paquete de contenido es sencilla e intuitiva para que se pueda usar directamente en el aula. Este paquete de medios contiene el paquete de contenido para pizarras digitales interactivas como un todo, así como también los archivos de medios integrados individualmente para que los profesores puedan usarlos asimismo para otros propósitos. Un método didáctico para usar el paquete de contenido y directrices para presentar los medios individuales en contexto completan el paquete de medios.
46-seitige Handreichung mit zahlreichen Praxisbeispielen und Tipps sowie ergänzende Methodenanregungen und Arbeitsblätter für die Umsetzung von Service-Learning im MINT-Unterricht.
Das Medienpaket beinhaltet eine 46-seitige Handreichung mit zahlreichen Praxisbeispielen und Tipps sowie ergänzende Methodenanregungen und Arbeitsblätter für die Umsetzung von Service-Learning im MINT-Unterricht. Als Anregung für eigene Service-Learning-Projekte richtet sich die Handreichung an Lehrkräfte aus Grund- und weiterführenden Schulen. Die Lehr- und Lernform Service-Learning bereichert den MINT-Unterricht durch handlungsorientiertes und lebensnahes Erfahrungslernen. Service-Learning – Lernen durch Engagement verbindet schulisches Lernen mit gesellschaftlichem Engagement und fördert so die Wertebildung im naturwissenschaftlich-technischen Unterricht: Die Schülerinnen und Schüler engagieren sich in ihrem Stadtteil oder ihrer Gemeinde und erleben so die gesellschaftliche Relevanz von Naturwissenschaften und Technik. Durch die anschließende Reflexion im Unterricht bauen sie ihre Wertevorstellungen aktiv aus. Von Siemens Stiftung und Freudenberg Stiftung erstelltes Material für den Einsatz im naturwissenschaftlich-technischen Unterricht.
Artikel zu den Potentialen und Herausforderungen von Educaching.
Eine Gebrauchsanleitung
und Sicherheitshinweise
zum Finden, Nutzen und
Erstellen von Open Educational
Resources (OER) und anderen
Bildungsinhalten im Netz.