In diesem Workshop sollen sich die Teilnehmer mit der eigenen Wahrnehmung auseinandersetzen und erkennen, wie einfach Bilder durch Tricks und Bildausschnitte manipulierbar sind. Dabei sollen sie unterschiedliche Wirkungsdimensionen kennenlernen und durch praktische Übungen selbst Beiträge manipulieren. Darüber hinaus werden im Rahmen des Workshops Kompetenzen in den Bereichen Mediennutzung und Mediengestaltung gefördert. Zudem trägt der Workshop dazu bei (im Sinne einer längerfristigen generellen Ziel- setzung handlungsorientierter Medienpädagogik), soziale, kommuni- kative und Lernkompetenzen zu fördern.
In diesem Workshop sollen sich die Teilnehmer mit der eigenen Wahrnehmung auseinandersetzen und erkennen, wie bedeutend akustische Mittel für die Wirkung von audio-visuellen und auditiven Produktionen sind. Dabei sollen sie lernen, bewusster zu hören und mittels praktischer Übungen verschiedene Wirkungsweisen zu er- proben. Darüber hinaus werden im Rahmen des Workshops Kompe- tenzen in den Bereichen Mediennutzung und Mediengestaltung ge- fördert. Zudem trägt der Workshop dazu bei (im Sinne einer länger- fristigen generellen Zielsetzung handlungsorientierter Medienpäda- gogik), soziale, kommunikative und Lernkompetenzen zu fördern.
Die naive Vorstellung der Schülerinnen und Schüler, `Sehen` bestehe in der originalgetreuen Abbildung der Außenwelt, wird durch ein vom Bayerischen Rundfunk (BR-Online) entwickeltes Computerexperiment zur Bewegungsnachwirkung eindrucksvoll widerlegt. Die Lernenden gewinnen die Einsicht, dass die von der Netzhaut kommende visuelle Information in der Sehbahn gefiltert, verändert und emotional bewertet wird. Material steht zum Download zur Verfügung.
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