Diese Handlungsanleitung erläutert, wie bei Veranstaltungen der Erwachsenenbildung sinnvolle Lernzielformulierungen für den kognitiven, psychomotorischen und affektiven Bereich entstehen.
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Michael Kerres erläutert, wie Lehr-Lernziele bei der Konzeption digitaler Lernangebote spezifziert werden und warum dies bei dem mediengestützten Lernen eine...