Im Mittelpunkt des Online-Kurses `HIV-Schule.de` stehen neben der HIV-Struktur die molekularen Vorgänge bei der Infektion einer T4-Helferzelle sowie das komplexe Zusammenspiel unserer Immunzellen. Material steht zum Download zur Verfügung.
CardioLab ist ein Simulationsprogramm, welches die wichtigsten Blutdruck-Parameter erfasst und ihren Einfluß auf den Blutdruck anschaulich darstellt. Weiterhin beschäftigt sich diese Unterrichtseinheit mit der koordinativen Steuerung des Blutdrucks sowie mit den äußeren Störungen und ihren Folgen. Die SchülerInnen sollen ihre Kenntnisse im Bereich der Blutkreislaufregulation vertiefen und festigen. Die gewonnen Erkenntnisse werden in komplexeren Fragestellungen angewendet und verifiziert. Die SchülerInnen arbeiten individualisiert, da das selbstständige und strukturierte Arbeiten ein wichtiges Lernziel darstellt. Material steht zum Download zur Verfügung.
Für den Menschen sind die wichtigsten Sinnesorgane die Ohren. Sie nehmen Töne wahr, unterscheiden Frequenzen und bestimmen Richtungen und Entfernungen von Geräuschquellen. Die SchülerInnen sollen in dieser Unterrichtseinheit das Ohr als ein Organ kennen lernen, das Reize der Umwelt aufnimmt, codiert und an das Gehirn weiterleitet, um dort die Auslösung einer entsprechenden Reaktion des Körpers zu ermöglichen. Das Ohr wird als ein Sinnesorgan zur Orientierung der Lage des Körpers im Raum kennen gelernt und mögliche Gefahren und Schädigungen werden aufgezeigt. Material steht zum Download zur Verfügung.
Das `Digital Anatomist Project` der Universität Washington bietet die Möglichkeit, verschiedene Organsysteme in zwei- und dreidimensionalen Darstellungen zu betrachten. Neben der interaktiven Online-Betrachtung können die gewählten Grafiken kopiert und in eigene Anwendungen integriert werden. Material steht zum Download zur Verfügung.
Die Website `Pille & Co` ist ein Angebot der Firma Schering und informiert Jugendliche über vieles, was sie über ihren Körper und Verhütung wissen sollten und möchten. Eine E-Mail-Beratung und ein Chat runden das Angebot ab. Material steht zum Download zur Verfügung.
Die Website `DNA-Structure` von Eric Martz (Universitiy of Massachusetts, USA) wurde von Franz-Joseph Scharfenberg übersetzt und für den deutschsprachigen Biologieunterricht nutzbar gemacht. Hier können SchülerInnen mit Hilfe eines Molekülbetrachters die dreidimensionale Raumstruktur komplexer Verbindungen am Bildschirm interaktiv begreifen. Die DNA-Doppelhelix kann mit der Maus beliebig angefasst, gedreht und herangezoomt werden. Material steht zum Download zur Verfügung.
Die Website von Eric Martz (Universitiy of Massachusetts, USA) zum Blutfarbstoff wurde für den Einsatz im deutschsprachigen Unterricht aufbereitet. Die dreidimensionale Darstellung der Proteinstruktur kann mit Hilfe des Chime-Molekülbetrachters angefasst, gedreht und herangezoomt werden. In dieser Unterrichtsanregung finden Lehrende und Lernende viele wichtige Prinzipien der Biochemie, welche sich mit Hilfe des Hämoglobins veranschaulichen lassen. Material steht zum Dowload zur Verfügung.
Mit dem Simulationsprogramm BioLogica können SchülerInnen genetische Modellorganismen manipulieren. Als Versuchstiere dienen Phantasiewesen: Drachen. Die SchülerInnen erarbeiten sich selbstständig Themen wie Genotyp, Phänotyp, Meiose sowie mono- und dihybrider Erbgang. Sie sollen den Ablauf und die Bedeutung der Meiose verstehen, sich mit der Entstehung und Vererbung von Mutationen beschäftigen und die Vererbung von Mukoviszidose untersuchen. Die Bausteine 4 - 6 eignen sich für den Unterricht in der Sekundarstufe II. Material steht zum Download zur Verfügung.
Ähnlich dem Prinzip der Wurzelschnecke, mit der man die Hypotenusen berechnen und die daraus entstehende Wurzelschnecke bis ins Unendliche bestimmen und zeichnen kann, weicht dieser Unterrichtsvorschlag einmal vom üblichen rechnerischen, pythagoreischen Weg ab und zeigt den Schülerinnen und Schülern, welche geometrischen Figuren man mit dem Satz des Pythagoras erzeugen kann. Das Java-Applet ``Pythagoras Tree`` stellt dabei eine echte Bereicherung des Unterrichts dar. Es veranschaulicht, was alles in der Mathematik steckt und wie scheinbar komplexe Gebilde auf einfache Regeln zurückgeführt werden können. Material steht zum Download zur Verfügung.
Das Löschen eines Feuers durch Ausschalten einer der Faktoren, die zu seinem Entstehen notwendig sind, stellt eine ideale Verknüpfung zu Themen wie `Nachhaltiger Umgang mit Ressourcen - Luft zum Atmen` oder `Zündender Funke und flammendes Inferno` her. Material steht zum Download zur Verfügung.
Auch an der Schule sind die am Computer-Chemie-Centrum in Erlangen erstellten Lernmodule zur `Chemie für Mediziner` gut aufgehoben. Zahlreiche Infos und Anregungen des Online-Angebots helfen bei der Unterrichtsvorbereitung, die multimedialen Elemente - dreidimensionale interaktive Moleküldarstellungen, Videos chemischer Experimente, interaktive Reaktionsabläufe - eignen sich auch zum Einsatz im Unterricht selbst. Die im Rahmen des BMBF-Leitprojekts `Vernetztes Studium - Chemie` entwickelten Materialien decken die Grundlagen der Chemie (Allgemeine und Organische Chemie) ab - vom Atombau bis hin zu den Vitaminen und Coenzymen. Viele Studienanfänger konnten an der Schule nur ein bis zwei Jahre Chemieunterricht genießen - und dieser liegt teilweise schon mehrere Jahre zurück. Um diesem heterogenen Wissensstand der Medizinstudierenden Rechnung zu tragen, steigen die Lehr- und Lernmodule auf einem sehr grundlegenden Niveau ein und sind daher auch für den Einsatz in der Schule geeignet. Material steht zum Download zur Verfügung.
Das Multimediaprojekt des Bundesamtes für Naturschutz bietet eine hervorragende Kommunikationsplattform für alle an der Natur interessierte Schulen. Für jeden Schultyp und jede Klassestufe finden sich hier spannende Möglichkeiten zum Mitmachen. Beteiligen können sich Schülergruppen, Schulklassen, Eltern mit ihren Kindern, Naturschutzgruppen und Einzelpersonen. Material steht zum Download zur Verfügung.
Allergien etablieren sich zunehmend als Volkskrankheit unter der auch viele SchülerInnen leiden. Doch Allergie ist nicht gleich Allergie, und das Wissen um die Zusammenhänge dient auch der Vorbeuge. Die SchülerInnen sollen sich über eine Internetrecherche Grundwissen über Allergien im Allgemeinen und Heuschnupfen im Speziellen erarbeiten. Sie vergleichen verschiedene Allergien und diskutieren abschließend mögliche Ursachen für deren dramatische Zunahme. Material steht zum Download zur Verfügung.