Peer-Education und Peer-Tutoring sind zwei informelle Methoden zum Informations- und Erfahrungsaustausch unter Jugendlichen. Wenn Jugendliche von Jugendlichen lernen, bedarf es einer Reflexion gerade was das erlernen Medienkompetenzen angeht.
Epping, Clara: Sprachliche Interaktion im multikulturellen Kindergarten..Eine videogestützte ethnografische Studie..in: Münster; New York: Waxmann (2016), 294 S.Dissertation, Ludwig-Maximilians-Universität München, 2013.
Europäische Kommission – Juvenes Translatores – Vorbereitung auf den Wettbewerb
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Ich finde die Webseite ganz gut, weil es von die Deutsche Bundesverband für Logopädie ist.
Gut finde ich die Seite auch, weil es wie eine Bibliothek aufgebaut ist und deckt das Thema auf eine sehr breiten Spektrum.
Es gibt nicht nur was zum Lesen,sondern auch zum hören und gucken.