Audiowalks und Geocaching. Historisches Lernen im mobilen Zeitalter
Unter diesem Link ist die Video-Aufzeichnung eines Webinars zum Thema "Selbstorganisiertes Lernen mit Social Software unterstützen" erhältlich. In diesem Video wird vorgestellt, wie das große Potenzial von Social SOftware für Bildungsprozesse genutzt werden kann und wie die dafür notwendige Social Software-Kompetenz gestärkt werden kann. Anhand des Aufbaus einer persönlichen Lernumgebung mit Netvibes wird gezeigt, wie Social Software eingesetzt werden kann, um das selbstorganisierte Lernen zu unterstützen.
Zum Thema Mikroblogging und Blogging gibt es in der Online-Ausgabe des "L3T - Lehrbuch für Lernen und Lernen mit Technologien" ein sehr schönes Kapitel. Nach einer kurzen Einführung und Begriffsklärung wird auf den Aspekt des Lernens mit Micro-/Blogs eingegangen und didaktische Einsatzszenarien vorgestellt. Hierzu zählen zum Beispiel die Nutzung als Lerntagebücher, aber auch Ideensammlung und Brainstorming, diskursorientierter Sprachunterricht oder die Unterstützung von Mentoring-Prozessen.
Gute Videoeinbindungen