Diese Handlungsanleitung erläutert, wie bei Veranstaltungen der Erwachsenenbildung sinnvolle Lernzielformulierungen für den kognitiven, psychomotorischen und affektiven Bereich entstehen.
Materialien zum Lehren und Lernen wie Checklisten, Erfahrungsberichte, Fallbeispiele und Handlungsanleitungen, unterstützen Sie in Ihrer pädagogischen Arbeit.
Diskussions-Thread des wb-web zum MILLA