Digitale Medien (z.B. Laptop, Tablet, Smartphone, Fernseher) sind aus unserem Alltag nicht mehr wegzudenken. Viele Kinder haben bereits in sehr jungen Jahren ihren ersten Kontakt mit digitalen Medien. Dies birgt sowohl Chancen als auch Risiken. Daher ist es notwendig, dass Kinder von Beginn an einen kompetenten und sicheren Umgang mit digitalen Medien erlernen. Sämtliche Bezugspersonen des Kindes sind dabei die wichtigsten Vorbilder. Diese Verantwortung stellt Familien häufig vor große Herausforderungen.Dieser Leitfaden soll Ihnen einige Anhaltspunkte geben, wie diesen Herausforderungen aus pädagogischer Sicht begegnet werden kann. Er steht Ihnen in folgenden Sprachen zur Verfügung: - Deutsch - Arabisch - Englisch (US) - Spanisch - Französisch - Paschtunisch - Portugiesisch - Serbisch - Slowenisch - Türkisch - Vietnamesisch
Das Modell zur digitalen Bildung in der Elementarpädagogik bietet pädagogischen Fachkräften eine Orientierung, welche Lerngelegenheiten Kindern in den frühpädagogischen Einrichtungen eröffnet werden können.
Das Initiativbüro Gutes Aufwachsen mit Medien bietet einen Einstieg für die Medienarbeit mit Kindern und Jugendlichen. Unter dem Motto Informieren – Weiterbilden – Vernetzen veröffentlichen wir Informationen, Materialien und Vernetzungsangebote.
Dossier zur vertiefenden Auseinandersetzung mit dem Bildungsbereich Medien
Die Nutzung von Computer und Internet gehört inzwischen zum selbstverständlichen Alltagshandeln von Kindern und Jugendlichen. Die Bewertung dieser Internetaktivitäten fällt unterschiedlich aus: prekäres Freizeitverhalten oder erwünschte Medienkompetenz? Die Gesellschaft Sozialwissenschaftlicher Infrastruktureinrichtungen GESIS hat in der Ausgabe Recherche Spezial zum ...
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